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“互联网+教育”在于其包容性更强它集通信技术计算机技术移动技术网络技术于一体，强调把线上和线下的活动聚合起来，为教育创建新的设计开发利用管理和评价的形态而“互联网+对于教师专业发展，更多是教师线上成长渠道再造和重组，加的是在实践中与互联网等新技术相结合的教学创新。
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