天使导读
“说误人子弟都是客气的，简直就是谋财害命。”
当你正得意地欣赏那些视频上的孩子们的看上去“特别专业有气势”弹奏表演时，业内专业人士却笑不出来。
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不合格的老师能坑孩子到什么地步？
最近朋友圈和微信群流传着这么一个视频。
视频里，这个年龄，本该是一群对音乐有着最原始喜爱和向往的孩子，却像个提线木偶一样，整整齐齐地敲着一首所谓“气势磅礴”曲子。
不知道此刻你是什么样的感受，反正小编看完，当时就脱口而出抖音的追女培训老师靠谱点：“这个世界太疯狂抖音的追女培训老师靠谱点了”。
那些把音乐当作生命的人更是难以接受这样的画面。比如黑豹乐队的鼓手赵明义就在朋友圈怒怼了这段视频。
为了不输在起跑线上，很多家长会把孩子塞进各种音乐培训机构，但事实上，又有多少人是真的为了孩子陶冶性情呢？
你很难想象，家长和机构的想法居然大相径庭。
家长：我交了这么多钱！为什么我们家孩子还不会弹曲子？！别人家的孩子其他琴行上课，都会《逆战》和《李白》了！都这么久了，你还在这里给我娃儿教基本功，是不是想坑我钱？
机构：我要稳住这个家长，才能抓住这个孩子！我得让他们一起排练，弄点让人看上去就特别专业有气势的曲子，我好宣传招生啊！
这不只是单纯的臆想，在抖音上，山西某培训机构，把二十几个孩子排成两排，打了这么一段，获得了超过670万个赞，这个机构的抖音号现在已经是超过100万粉丝的大V了。再看看评论，都是留言说“帅”、“节奏漂亮”……
所有人都在追捧这样的教学方式，殊不知这样盲目打曲子，节奏根本就还没打稳就追求速度、气势；只追求音符，完全不追求音色……
不得不说，这样确实很吸引眼球。家长开心了，培训机构招生上去了，孩子自己觉得也挺过瘾，比起练基本功效果简直好了不知多少倍。
但这完全是害了孩子！
几年后，等你明白过来，你会发现钱白花了。孩子因基本功不过关，曲子打得稀巴烂上不了台不说，而且还只是会弹那一两首曲子而已。培训机构呢？已经忙着去招另一批孩子了。
音乐圈里也一直流传着这样的话：“一首《逆战》不知道养活了多少培训机构。”
是的，这样的例子真的不在少数。
视频里夸张弹琴的小男孩，夸张歌唱，夸张拉小提琴，夸张弹古筝的小女孩，和下面这个刷爆音乐圈朋友微博、朋友圈的视频——“博士”指挥的《拉德茨基进行曲》。
网友评价：“约翰·施特劳斯的棺材板都盖不住了”。来，一起感受下。↓↓↓
这不正是为了迎合现在的功利性市场，不求孩子真正的能力，但求上台表演、参加比赛获奖。
然而，全国不知道还有多少像这样遭受“毒害”的孩子们，他们以后会怎么样？他们还会喜欢音乐吗？他们还会对音乐感兴趣吗？
每一个孩子都是对音乐好奇并喜爱的，但是很多家长和培训机构，正在联手把孩子的音乐梦摧毁。
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那究竟音乐教育的意义是什么？
出身于波兰音乐世家的音乐教育家Izabela Wagner对此的建议是：
音乐教育中有两种教育方式，一种是在短期内逼迫孩子不断练习出成绩，还有一种是创造尽可能良好的氛围，让孩子接触音乐，感受音乐的美好。
在我看来，后者更容易取得一个良好的长期效果。想要成为精英演奏家，家长需要一定的才能，找得到优秀的老师，还有其他更多因素，如音乐制作人、小提琴制作师等。
在古典音乐界，竞争真的很残酷，所以我觉得家长不要让孩子暴露在这样一种竞争市场里，“天才”“天赋”“神童”的标签一旦贴上，孩子自己会觉得需要努力，不需要太多的逼迫力量。
我很反对逼迫，我们的确需要不断的重复练习才能实现音乐梦想，但是让音乐这样一件本身如此美妙的事，时时处于考试、比赛的氛围中，我们必将吃掉彼此。
如果你的孩子正在接受乐器学习，那也可以在练习完一个曲目，鼓励他演奏自己想表演的东西，多让孩子表达自己，培养孩子的创造力。
说到底，还是要平衡，怎样在音乐教育和追求快乐人生中达到平衡，是我们应该教会那些音乐孩子们重要的一课。
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