在纠正孩子的任性方面线上追女孩培训组织可信吗，西方的素质教育有独到之处。下面，就是他们采取的具体措施。
孩子不听话一般都建立在错误的动机上，比如说他们认为只有这样才能得到妈妈的注意，针对这种情况，西方的教育人士有以下的建议来克服孩子不听话的毛病，让孩子变得善于合作。
第一，妈妈们不要强化孩子的错误动机。在孩子以不合理的方式来吸引我们的注意力的时候，我们可以不予理睬，即使的撤离“战场”。下面的这位妈妈就很会运用这一招线上追女孩培训组织可信吗：5岁的珍妮闹着要妈妈带她去水上乐园玩，妈妈对她说：“珍妮，妈妈今天有事，改天再带你去，好吗？”但珍妮走开没几分钟，又回来吵着要妈妈带她去：“妈妈，我就是今天要去。”妈妈一看苗头不对，看样子珍妮非要闹一场不可了，这种情况以前也出现过。于是妈妈拿起了自己的东西，走进了卧室，并且把门锁上，不管珍妮在外面如何大吼大叫，就是不理睬她。过了一会儿，妈妈听见外面没什么动静了，于是打开房门出去，看见珍妮正在自己的房间里画画儿，她抬起头向妈妈看了一眼，妈妈朝她赞许地微笑了一下，然后继续做自己的事情。
当我们意识到孩子在有意挑衅时，有时最好的解决方法就是撤离战场。从表面上看来，这似乎有点儿不负责任，让孩子自行其是，不纠正他们的错误行为，旁人还一时理解不了。但我们仔细分析一下，便不难理解，在多数情况下，孩子对父母的话不理睬，常常是对自己的行为范围作试探，看看自己能得到多大的自主权，如果我们和孩子进行正面冲突，只会鼓励孩子的错误动机继续发展，对于解决问题并不能起到丝毫作用。
第二，作为妈妈，带孩子出去的时候，最怕在公共场所或者别人家里发难，在这种情况下，父母往往怕面子上不好看，尽量迁就孩子，满足他们的要求。这并不是一个好方法，反而会让孩子更加变得无法无天，但我们如果不轻易地和孩子妥协，那孩子也就会明白妈妈不会纵容自己，而只好放弃自己的要求，就像下面的这一情景一样：妈妈和5岁的西西正在公共汽车站等车，西西看到旁边的糕点房，一定要买一块吃，妈妈说：“宝贝，你今天已经吃了两块饼干了，回去我们马上就吃饭，不能再给你买了。”“不，我要吃，我要吃。”西西拿着妈妈的手扭动起来，但是妈妈并没有理他，而是两眼望着来来往往的汽车。“妈妈，你再看什么？”“看汽车，宝贝。”“我要吃糕点。”妈妈没有作声，两眼依然望着汽车。西西忽然意识到再闹下去妈妈就马上要上车走了，要是自己一个人被丢在这里可就糟了，他很知趣地看了妈妈一眼，对妈妈说：“西西不要吃糕点了，我们回家吃饭吧。”“这才是乖孩子，真懂事。”妈妈摸了摸西西的头。
第三，要想让孩子听话，父母还必须做到有令必行。对于说得太多却无行动的妈妈，孩子便会得出这样的结论：妈妈的话可听可不听，因为不听不会有什么后果。下面的这位母亲就是一位不坚定的妈妈：8岁的小布拉特拿了一本新买的故事书向妈妈走来：“妈妈，给我讲这个故事。”“小布拉特，作业做完了？”“还没呢。”“那你先去做作业，做完了妈妈再给你讲。”“不，讲完这个故事，我再去做。”布拉特不答应。“听话，先去做作业。”“你不给我讲这个故事，我就不去做。”妈妈和小布拉特一来一往地争执起来，最后，妈妈烦不过，“好，好，快拿来，我给你讲，讲完你要马上去做作业。”“嗯。”小布拉特答应了一声。妈妈刚开始时想让小布拉特先做完作业再给他讲故事，但是她并没有坚持下去，而是屈从了小布拉特，因为她不想和小布拉特争下去，免得浪费时间。但是妈妈没想到，正是怕一时麻烦，纵容了小布拉特不听话的习惯，给以后造成了更大的麻烦。
孩子在家里听不听话，对于孩子以后跟别人的交往有很大的影响。如果孩子在家里就很听话，不会让妈妈难堪，那孩子到社会上去和别人打交道，也就懂得如何和别人进行合作；而孩子要是在家里就经常和妈妈闹别扭的话，真正和别人打起交道来，又如何能体会到别人的难处？不用说是不受人们欢迎的。所以，从小就培养孩子在家里懂规矩，会合作，对孩子以后和别人进行交往会有很大的益处。
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